Учебная программа обучающих курсов «Комплексная оценка и поддержка развития детей раннего возраста при домашнем визитировании»
-
- Лекция-1-Адаптивные-навыки.введение.pdf
- Лекция-2-Основы-домашнего-визитирования.pdf
- Лекция-3-Навыки-самообслуживания-норма-формирования.pdf
- Лекция-4-Аспекты-физического-развития.pdf
- Лекция-5-Навыки-самобслуживание-одевание.pdf
- Лекция-6-Закономерности-развития.pdf
- Лекция-7-Навыки-самообслуживания-купание.pdf
- Лекция-8-Формирование-речевой-функции.pdf
- Лекция-9-Навыки-самообслуживание-прием-пищи.pdf
- Лекция-10-Питание-детей-раннего-возраста.pdf
- Лекция-11-Навыки-самообслуживания-Туалет.pdf
- Лекция-12-Психическое-здоровье.pdf
- Лекция-13-Адаптивные-навыки.-Саморегулция-Ч.1.pdf
- Лекция-14-Профилактика-травматизма.pdf
- Лекция-15-Адаптивные-навыки.-Саморегуляции-Ч.-2.pdf
- Лекция-16-Родитель-ребёнок.pdf
- Лекция-17-Ранние-признаки-нарушений-развития.pdf
- Лекция-18-Психоэмоциональное-состояние.pdf
- Лекция-19-Коммуникация.pdf
- Лекция-20-Врожденные-рефлексы-моторный-онтогенез.pdf
- Лекция-21-Исследование-врожденных-рефлексов.pdf
- Лекция-22-Развитие-недоношенных-детей.pdf
- Лекция-23-Этапы-развития-комукативных-навы.pdf
- Лекция-24-Этапы-формирования-двигательных-навыков-у-детей.pdf
- Лекция-25-Брошюра КРАСНЫЕ ФЛАГИ в педиатрии.pdf















